幼儿园大班教案《垃圾分类》.docxVIP

幼儿园大班教案《垃圾分类》

一、活动目标

1.认知目标：认识生活中常见的几种垃圾种类，初步了解可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的简单分类标准。

2.技能目标：学习将常见的生活垃圾按照分类标准进行正确投放，提高动手操作能力和初步的分类能力。

3.情感目标：萌发保护环境、爱护家园的意识，体验参与垃圾分类的乐趣和责任感。

二、活动准备

1.物质准备：

*各类生活垃圾实物或图片（如：废纸、塑料瓶、易拉罐、菜叶、果皮、电池、旧玩具、碎玻璃、过期药品、烟头、卫生纸等）。

*四个不同颜色的分类垃圾桶模型或大型纸箱（建议：蓝色-可回收物，绿色-厨余垃圾，红色-有害垃圾，灰色-其他垃圾），并贴上相应的图标和文字标识。

*垃圾分装小盒子或托盘若干。

*课件或图片：展示垃圾乱扔对环境的影响（如污染土地、水源、危害动物等），以及垃圾分类后变废为宝的例子（如废纸变成新纸、塑料瓶变成玩具等）。

*轻快的背景音乐。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过垃圾桶，对常见的垃圾有初步的认识。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话引出主题：

教师：“小朋友们，我们每天都会吃东西、玩玩具，对吧？那我们吃完东西剩下的果核、包装袋，玩坏了的玩具，这些不要的东西都叫做什么呢？”（引导幼儿说出“垃圾”）

教师：“那这些垃圾最后都到哪里去了呢？”（幼儿自由发言