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《月球之谜》教学札记.pdfVIP

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  • 2026-04-18 发布于江西
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《月球之谜》教学札记.pdf

    《月球之谜》教学札记

    怎样引导学生读书？重要的方法就是以问促读。听了林青的课深深感到

    学贵有疑。无疑，学生的学习就好像是少了动力，学习活动就难以进行下

    去；有疑，便能使学生的学习变被动为主动。要使学生能主动地参与到学习

    进程中来，引导他们如何发现问题这是关键。

     一、引导学生抓课题质疑初读课文。

     如：《月球之谜》一揭题，林青老师先引导看课件，引导学生：看到月

    亮，我们会想到什幺问题？（这月球有哪些“谜”？）学生通过初读课文便会

    带着课题的这些疑问去研读课文。

     二、引导学生抓课题再质疑细读课文。

     朗

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