2025 小学二年级思想品德下册环保主题不购买动物制品展评课件.pptxVIP

一、认识动物制品：藏在生活里的“动物密码”演讲人

CONTENTS认识动物制品：藏在生活里的“动物密码”动物的“无声诉说”：动物制品背后的生命代价为什么不购买？从“小选择”到“大环保”替代选择：“不买动物制品”，我们可以怎么做？总结：从“我知道”到“我行动”目录

2025小学二年级思想品德下册环保主题不购买动物制品展评课件

亲爱的同学们、老师们：

今天，我们要一起打开一扇特别的“观察窗”——透过生活中常见的物品，看看它们与动物之间的秘密联系。作为二年级的小学生，我们已经学会了爱护校园里的小花小草，那你们知道吗？爱护动物、保护自然，也可以从我们的“小选择”开始——比如，不购买动物制品。这节课，我们就从“认识动物制品”出发，一步步理解“为什么不买”“可以怎么做”，最后成为“环保小卫士”！

01认识动物制品：藏在生活里的“动物密码”

1什么是动物制品？同学们，我们先来玩一个“连连看”游戏：请大家看看自己的书包、文具、衣服，甚至教室的桌椅——哪些物品可能和动物有关？

（稍作停顿，观察学生反应后继续）

动物制品，就是用动物的身体部位或分泌物制成的物品。比如：

身上穿的：羊毛衫（绵羊的毛）、皮鞋（牛或猪的皮）、羽绒服（鸭子或鹅的羽毛）；

手里拿的：真皮书包（动物皮）、骨制发夹（动物骨头）、某些乐器（比如二胡的蟒皮）；

装饰摆放的：象牙雕刻（大象的牙）、珊瑚饰品（珊瑚虫的骨骼）、贝壳风铃（海