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- 约 14页
- 2026-04-18 发布于江西
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人教版小学语文六年级上册《唯一的听众》教学设计
教学目的:
1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作
者对老教授的感激与敬佩的思想感情。
2、有感情地朗读课文。
教学重点:
1、运用写人文章的学法深入研读。
2、理解文中老人的语言与神态描写。
教学难点:最后一句话的含义。
教学过程:
一、导入:
播放小提琴曲,教师引导:同学们,小提琴曲是多幺美妙动听,可是要能
演奏出这样美妙的音乐付出多少艰辛,经历多少磨难!而一个别人认为是音
乐白痴的人却能在舞台上演奏,这成功的背后是谁创造了这个奇迹呢?(老
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