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2026年“融合课程创生”主题讲座观后感

一、引言

1.1讲座背景与教育变革的时代语境

当今世界正经历着前所未有的深刻变革，科技创新、产业升级、社会转型交织叠加，对人才培养提出了全新要求。传统的学科分割、知识灌输、应试导向的教育模式已难以适应未来社会的多元需求。在此背景下，课程改革成为教育改革的核心议题，而“融合课程创生”作为一种新兴的课程理念与实践范式，正逐步进入教育工作者的视野并引发广泛关注。2026年举办的“融合课程创生”主题讲座，正是对这一前沿领域的系统梳理与深度阐释，为广大教育工作者提供了宝贵的理论指引与实践参考。

本次讲座汇聚了课程与教学论领域的