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纸柱造型说课稿

第3课纸柱造型

?一、进入本课的内容

?1、教材分析

?本课是第12册的第3课，是“造型表现”学习领域的教学。纸柱造型是一

次立体造型的练习，比较抽象，需要在六年级的学生，在已掌握的操作技能

上进行进一步的空间想象，因此本课可以通过让学生对佳作的欣赏，形成对

“立柱”正确的空间理解，并初步感知纸柱造型的艺术形式及特点。

?在教学过程中，让学生通过选择一个基本柱形，再选择自己喜欢的制作方

法（如剪、卷、翻、刻、折等），主动地探求纸柱造型的表现方式，让学生更

具有创新意识。另外，这一课可延伸到学生的生活中去，如建筑物、生活用

品等，学以致用，引起学生的共鸣，让美术和生