流体压强与流速关系教学设计：探究实验与科学探索.pdfVIP

第4节流体压强与流速的关系

[设计理念]

本节课由流体压强和流速之间存在什么关系和飞机的升力如何产生两

个问题组成，教学中主要是让学生利用生活中常见的器材，自己亲身经历观

察、操作、制作、实践等各种探究活动，体验科学探究的乐趣。在这一系列活动

中，让学生经过观察、体验科学探究的过程，主要遵循以下设计思路：选取哪些

器材？实验中需要改变的条件？通过什么方式改变的？改变的实验条件

引起研究对象发生什么变化？这种变化说明了什么问题？从中获得最直接的、生

动的实验，培养学生自主探究的能力和对科学的热爱。

[分析]

本节是全日制义务教育《课程》所规定的学习内容。既是课标“内

容”下“科学内容”的“运动和相互作用”下的“机械运动和力”中明确规定的知

识点，又是课标“内容”下“科学探究”的好素材。学生是在已经对压强、液体

压强、大气压强有了了解，但对生活中一些常见的与伯努利原理有关的现象还不

清楚，但又感想知道为什么的背景下来学习的。