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基于核心素养的初中语文文学创作教学评价方法研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中语文文学创作教学评价方法，旨在提高学生的文学素养和创作能力。通过对现实问题的关注，分析当前初中语文文学创作教学的困境，提出基于核心素养的教学评价方法，为初中语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；初中语文；文学创作；教学评价

一、引言与背景

（一）1.核心素养在初中语文教学中的重要性

随着教育改革的不断推进，核心素养已成为教育领域的核心词汇。核心素养强调培养学生的综合能力，包括知识、技能、情感、态度等多方面。在初中语文教学中，核心素养的培养尤为重要。文学创作作为语文教学的重要组成部分，不仅能提高学生的