穷人教案教学设计.docxVIP

布置作业：1．有感情的朗读课文。2．抄写描写桑娜心理活动的句子。第三课时【教学内容】：深入理解课文内容，体会人物的品质，指导读写。【教学过程】：一、复习检查。二

布置作业：1．有感情的朗读课文。2．抄写描写桑娜心理活动的句子。第三课时【教学内容】：深入理解课文内容，体会人物的品质，指导读写。【教学过程】：一、复习检查。二

)个别读第三层，思考：桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，经过深思熟虑的思考吗？你从那里看出来的？(中等生)(2)理解“她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这么做

、总结课文。1.这篇课文写了一件什么事？(中等生)2.读了这篇课文你觉得桑娜和渔夫有那些特点？举出课文中的具体例子说一说。3.教师总结：桑娜的特点突出她的勤劳、

．有感情朗读课文。(选做)【

【教材简析】：

本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，反映了沙俄时代渔民的悲惨生活。

【教学目标】：

1．学会十个生字。能够正确读写下列词语：搁板、帐子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后脑勺、熬过去。

2．有感情地朗读课文。抄写自己喜欢的词语和句子。

3．理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。

【教学重点难点】：课文第二段。理解桑娜内心的矛盾是本课的难点

【教