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观察学习与社会学习理论及其对儿童发展影响.pdfVIP

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  • 2026-04-20 发布于北京
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观察学习与社会学习理论及其对儿童发展影响.pdf

    观察学习或社会学习是指通过观察、记忆和他人行为而发生的学习。它最

    常与心理学家阿尔伯特·班杜拉的工作联系在一起，他在该领域进行了许多开创

    性的研究，并提出了社会学习理论。

    尽管观察学习可以在任何生命阶段发生，但人们认为在童年时期尤其重要，尤其是当变

    得重要的时候。

    因此，社会学习理论影响了关于电视和父母榜样作用的讨论。班杜拉的

    娃娃实验在心理学中被广泛，作为观察学习的示范，证明了儿童在成人

    对一个大小的反弹娃娃进行玩耍后，更有可能模仿这种行为。

    观察学习允许在没有行为

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