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高中语文写作教学批判性思维培养的情境创设策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文写作教学中如何通过情境创设策略，培养学生的批判性思维。通过分析当前语文写作教学的现状，提出具有针对性的情境创设策略，为高中语文写作教学提供新的思路和方法。

关键词：高中语文写作教学，批判性思维，情境创设，策略

一、引言

（一）1.当前高中语文写作教学现状

在高中语文写作教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重知识的传授和技能的训练，而忽视了对学生批判性思维的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）教师过于强调写作技巧的训练，而忽视了对学生思维品质的培养。学生在写作过程中，往往只关注文章的结构、语言和修辞，而忽视