初中英语八年级下册Module10Unit3项目化融通导学案.docx

初中英语八年级下册Module10Unit3项目化融通导学案

一、教材与课标定位

（一）【核心立场】学科育人视域下的复习课型重构

本导学案立足于《义务教育英语课程标准》对初中八年级“语言技能三级”与“学习策略三级”的达成要求，以外研版新标准英语八年级下册Module10Unit3Languageinuse为载体，以“Radio——我们与世界连接的频率”为跨学科主题。本课并非传统意义上的语法复习课，而是定位于“大单元视域下项目式终结模块课”。通过解构教材中Bernard的播音员成长访谈、TrevorBaylis的发电收音机发明故事以及校园广播节目制作任务，本设计将零散的宾语从句知识点整