《表里的生物》课件课件.pptxVIP

;说说课文主要写了什么事？;我吓了一跳，蝎子是多么丑恶的恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。;我吓了一跳，蝎子是多么丑恶的恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。;我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里不许小孩子动。;自学要求：

默读课文，圈画相关语句，抓住关键词，相互联系,继续印证“我”是一个“好奇而又爱思考”的孩子。;越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过的许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它了。;一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”

我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”

停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。

;（师）只许听，不许动。（男）只许听，不许动？（齐）只许听，不许动！（女）越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过的许多天。父亲一把表放在桌子上