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职业院校学生综合素质评价细则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建符合职业教育特点的学生发展性评价体系，促进学生德智体美劳全面发展，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代高素质技术技能人才，结合职业院校人才培养规律和学生成长特点，制定本综合素质评价细则。

一、评价原则

1.全面性原则：覆盖思想品德、学业发展、职业素养、身心健康、社会实践等核心维度，兼顾认知、情感、技能等多元发展目标，体现职业教育做人、做事、做技能的培养要求。

2.发展性原则：关注学生成长过程，注重纵向进步与横向比较相结合，通过评价引导学生自我认知、自我激励、自我完善。

3.过程性原则：建立日常记录-阶段反馈-