人教版数学八年级上册 18.1.2 分式的基本性质 说课稿.docxVIP

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18.1.2分式的基本性质说课稿

今天我说课的内容是《分式的基本性质》。?

下面我将从：教材分析、教学目标、教法分析、教学过程分析、教学设计说明、板书设计和时间安排等几个方面对我的教学设计进行说明。?

一、教材分析?

1、教材的地位及作用?

“分式的基本性质”是人教版八年级数学上册第十八章第一节“分式及其基本性质”?的重点内容之一，是在小学学习了分数的基本性质的基础上进行的，是分式变形的依据，也是进一步学习分式的通分、约分及四则运算的基础，使学生掌握本节内容是学好本章及以后学习方程、函数等问题的关键，对后续学习有重要影响。?

2、教学重难点分析??

教学重点：理解并掌握分式的基本性质，对分式基本性质的理解及其初步运用。?

教学难点：灵活运用分式的基本性质，进行分式化简、变形。?

二、教学目标?

教学目标应该从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面体现，而在教学过程中，这三个方面应该是相互融合的，相互补充的，因此我确定本课教学目标是：?

1、了解分式的基本性质。灵活运用“性质”进行分式的变形。?

2、通过类比、探索分数的基本性质，探索分式的基本性质，初步掌握类比的思想方法，积累数学活动经验。?

3、通过研究解决问题的过程，体验合作的快乐和成功，培养与他人交流的能力，增强合作交流的的意识。?

三、教法分析?

1、教学方法?：

基于本