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小学英语课堂游戏化教学对学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂游戏化教学对学生学习兴趣的影响。通过分析当前小学英语教学现状，提出游戏化教学在激发学生学习兴趣、提高学习效果方面的优势，为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语；游戏化教学；学习兴趣；教育改革

一、问题的提出

（一）小学英语教学现状分析

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在当前小学英语教学中，许多教师仍然采用传统的讲授法，注重语法、词汇的讲解，而忽视了学生的实际需求。这种教学方法使得课堂氛围枯燥，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生容易产生厌倦心理，对英语学习失去热情。

2.学生学习兴趣不高，学习效果