湖北省襄阳市第一中学等校2025_2026学年高一上学期2月期末语文试题(扫描版,含答案).docxVIP

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  • 2026-04-20 发布于湖北
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湖北省襄阳市第一中学等校2025_2026学年高一上学期2月期末语文试题(扫描版,含答案).docx

2025-2026年度上学期质量测评

高一语文

考试时间:2026年2月6日9:00-11:30时长:150分钟试卷满分:150分

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一

我一生学术研究的核心,始终是用实地调查的方法认识中国社会。这段旅程始于五十四年前的广西大瑶山,那是我与前妻王同惠——燕京大学的同窗伴侣,婚后共同奔赴的田野调查地。1935年的瑶山之行,我不幸受伤,她却永远长眠在了那里。安葬她后,我回到家乡江苏吴江开弦弓村养伤,在姊姊的协助下,我得以开展开弦弓村调查,学术研究也由此从瑶山延伸至江村,奠定了我一生“知行合一”的治学根基。

接触社会人类学之初,我便深知这门学科的灵魂在于深入现实。江村调查后,我赴英国留学,在Malinowski教授指导下完成《江村经济》,提出“工农相辅”的农村发展模式——以农业为基,发展副业进而迈向工业。抗战期间,我在云南农村持续调研,写下《禄村农田》等著作,这些探索的精华最终凝结于《乡土中国》与《乡土重建》。全国解放后,我的调查范围扩展到少数民族地区,因为认识多民族的中国,才算完整认识中国社会。

1957年至1980年,二十余年的沉寂让我暂别实地调查。1980年恢复学术工作后,我第一时间重访江村,欣喜地发现乡镇企业的兴起让农村经济结构发生巨变,“工农相辅”的设想不仅实现,更远超预期。此后十年

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