孟德尔的豌豆杂交实验（一）高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

基因在传递过程中怎样变化？;;;孟德尔从小酷爱自然科学，家境贫寒，21做了修道士。被派到维也纳大学进修自然科学和数学。利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究多年。其中豌豆的杂交实验非常成功。历经8年时间，通过分析豌豆杂交实验的结果，用实验证据推翻了融合遗传，发现了生物遗传的规律。;01;;;玉米：单性花植物;性状：生物体所表现出来的形态结构和生理特征。

相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。;相对性状;一边阅读，一边完成学案上的表格;3.花较大易于做人工杂交实验。

4.生长周期短易于培养实验周期短，更容易进行。

5.子粒较多用数学统计方法分析结果更可靠。;自然状态下，豌豆都是自交，如何才能让豌豆杂交呢？;接受花粉--母本;人工去雄;02;;子一代F1

;;(1)相对性状的正确理解：抓准两个“相同”和一个“不同”①两个“相同”：同一种生物、同一种性状。②一个“不同”：不同表现类型。

(2)纯合子和杂合子的正确理解①纯合子能稳定遗传：纯合子自交后代不发生性状分离。②杂合子不能稳定遗传：杂合子自交后代会发生性状分离。

(3)表现不同性状和性状分离的正确理解①表现不同性状：无论亲本双方表现相同，还是表现不同，子代均可出现不同性状。②性状分离：亲本性状表现一致，子代出现不同性状称为性状分离。若亲本双方表现型不同，即使子代表现