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- 2026-04-19 发布于浙江
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1教学目标和材料准备
2文字引导目录
CATALOG
3图片引导
4绘画步骤及范画参考;
课件适合;
引入课题
世界上找不到相同的一片树叶,同样是斑点狗但它们身上的斑点却大不相同,作为一个主体,自己与他人有着许许多多的不同之处,就外貌特征上就出现了许多差异,有的大眼睛、有的小眼睛,有的圆脸、有的方脸……;1、用小镜子观察自己的脸部特征。(发型、五官、脸型……)
说一说:请同桌同学互相说说自己的脸部特征。
2、请几位学生表演喜怒哀乐的表情。仔细比较他们的头发有何不同之
处?(长短、发型、颜色……)
眉、眼、耳、头发、嘴巴、又有什么特点。(大小、形态、位置……)
3、比较脸型。(胖、瘦、长、短、方、圆……)
让学生分段、分步寻找脸部特征,符合儿童注意力的广度与深度发展的规律。
欣赏大师自画像;
文字引导;
鼓励学生大胆作画,抓住自己的某一个特征刻画就可以,通过看、说、演进一步捕捉人物形象的主要特点及人物表情的无穷变化。
可用些夸张的手法,如:胖脸更胖、瘦脸更瘦、爱笑的嘴更大、更弯、爱哭的没了眼……;
2①「3V7a
步骤—:肤色画出头部(圆形),红色画出衣服(方形);
37;
°蚂生
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