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基于培训评估圈模式的我国公务员培训评估机制创新研究

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今社会，随着经济全球化、政治民主化以及信息技术的飞速发展，社会对政府的执政能力和服务水平提出了越来越高的要求。公务员作为政府职能的具体执行者，其能力和素质直接关系到政府的行政效能和社会的发展。为了适应时代的发展，提升公务员的执政能力和服务水平，公务员培训显得尤为重要。而培训评估作为培训工作的重要环节，对于确保培训质量、提高培训效果具有关键作用。

目前，我国公务员培训工作取得了一定的成绩，但在培训评估方面仍存在诸多问题。传统的公务员培训评估往往侧重于培训结束后的效果评估，属于事后评估。这种评估方式虽然能够在