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高等学校科学技术学术规范指南（第二版）

（教育部科学技术委员会学风建设委员会组编；中国人民大学出版社）

一、基本概念

（一）学术共同体

由从事科学研究、学术交流与知识传播的学者、科研人员、教师和学生组成的专业群体，以追求真理、创新知识、传承学术为共同目标，遵循共同的学术规范与伦理准则，依靠学术自治、同行评议和学术共识解决学术争议。

（二）学术规范

从事学术活动的行为准则与标准体系，是学术共同体成员必须遵守的底线，涵盖学术研究、成果发表、学术评价、学术交流全流程，核心是保障学术活动的真实性、创新性、公正性与可追溯性。

（三）学术诚信

学术活动的核心价值观，指科研人员在研究、写作、发表等环节坚守实事求是、尊重原创、杜绝造假的原则，对学术成果的真实性、完整性负责。

（四）学术不端

违反学术规范与伦理的行为，指在学术活动中故意或过失实施的抄袭、剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投、重复发表、违规引用等破坏学术秩序的行为。

二、科技工作者应遵守的学术规范

（一）基本准则

求真务实，坚守真理：研究数据、实验记录、结论分析必须真实可靠，杜绝主观臆断、隐瞒异常数据或篡改结果。

尊重原创，保护产权：严格引用他人成果，明确标注来源，不侵占、抄袭、剽窃他人学术思想、数据或成果。

诚实守信，恪守伦理：不伪造数据、不篡改实验、不虚构结论；涉及人类或动物实验，必须通过伦理审查，尊重研究对象权益。