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构建省域高校学科设置调整优化的路径——基于江苏省的实践探索
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构建省域高校学科设置调整优化的路径——基于江苏省的实践探索
摘要:本文以江苏省高校学科设置调整优化为研究对象,分析了当前省域高校学科设置存在的问题,探讨了学科设置调整优化的理论基础和实践路径。通过对江苏省高校学科设置调整优化的实践探索,提出了构建省域高校学科设置调整优化路径的具体措施,为我国其他省份高校学科设置调整优化提供参考。
随着我国经济社会的发展和科技的进步,
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