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初中语文课堂中名著阅读与批判性思维能力的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨初中语文课堂中名著阅读与批判性思维能力的培养策略。通过对名著阅读和批判性思维的内涵进行深入阐述，提出相应的教学策略，以期提高学生的阅读素养和批判性思维能力。

关键词：初中语文；名著阅读；批判性思维；培养策略

一、概念阐述

（一）名著阅读

1.名著阅读的内涵

名著阅读，顾名思义，是指阅读那些历经时间沉淀，具有较高文学价值和人文精神的作品。在初中语文课堂中，名著阅读是对学生进行文学素养教育的重要途径，有助于提高学生的审美鉴赏能力和人文素养。通过阅读名著，学生可以领略到作者的独特写作风格，感受作品中的人物形象、情节设置和思想内