小学四年级英语（译林三起）下册Unit 8 How are you第2课时FunCartoon time全景素养教案.docx

小学四年级英语（译林三起）下册Unit8Howareyou?第2课时FunCartoontime全景素养教案

一、课标定位与背景分析

（一）核心素养导向的课标锚点

本教学设计严格对标《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段要求，以语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养为统摄，确立“教—学—评”一体化实施路径。依据新课标“以主题为引领选择和组织课程内容”的理念，将本课时定位于“人与自我—身心健康”与“人与社会—人际沟通”的交叉领域。课程不再停留于机械操练问候语，而是通过语篇意义的深度探究，引导学生理解“语言不仅是信息交流的工具，更是情感慰藉与文化传承的载体”这一深层