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- 2026-04-19 发布于河北
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第一章教化心理学概达
三.简答题
41.学习教化心理学对老师有什么作用?
42.简述教化心理学的发展趋势。
43.简述教化心理学的讨对象。
44.简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学及教过程.
45.教化心理学在基础教化课程改革中能发挥什么作用.
46.简述我国教化心理学的发展简史.
四.论述题
47.论述教化心理学在实际应用中的作用。
其次章学生的心理发展及教化
三.简答题
41.形式运算阶段思维的主要特征是哪些?
42.简述智力的个体差异?
43.场独立性及场依存性各自的优势是什么?
44.简述艾里克森的人格发展理论?
45.简述青少年的心理特点?
46.对■特别儿童的教化主要应考虑哪些形式?
五.论述题
47.论述皮亚杰的认知发展理论?
第三章学习的基本理论
三、简答题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分)
三、简答题
41.简述尝试一错误学习理论对教学的启示?
答:启示是在教学中,老师老师应当允许学生犯错误,并激励学生从错误
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