特殊教育研究方法：特殊教育量化研究过程PPT教学课件.pptx

第八章特殊教育量化研究过程

目录01?第一节提出研究假设02?第二节研究设计03?第三节研究实施与资料收集04?第四节质量检测05?第五节数据整理与分析06?第六节撰写报告

量化研究是一种科学的、客观的研究方法,其研究过程需要遵循规范的研究流程。一般而言,量化研究的开展过程可分为提出研究假设、研究设计、研究实施与资料收集、质量检测、数据整理与分析、撰写报告等环节。

第一节提出研究假设研究假设是根据一定的科学知识和新的科学事实,对所研究的问题的规律或原因做出一种推测性论断和假设性解释,是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论,是对教育研究课题涉及的主要变