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- 2026-04-20 发布于北京
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的激素调节
一、教学目标
认知目标:
(1)理解腺、激素和体液调节的概念。
(2)了解主要的腺、垂体、甲状腺、胰岛的位置、功能,以及生长激素、甲
状腺激素、胰岛素对生理活动的调节作用的基础知识,这些激素分泌异常时所引起的
疾病。
能力目标:
培养学生的观察能力,表达能力,理解记忆能力,整理归纳能力和知识运用能力。
态度和价值观目标:
(1)培养学生热爱祖国、热爱科学的。
(2)进行职业意识和职业道德教育。
二、学情分析
教学重点
(1)腺的概念。
(2).激素的概念和作用。
教学难点
(1)激素的概念和作用。
(2)体液调节。
教学方法
五步教学法
教具准备
(1)主要腺挂图。
(2)侏儒症、巨人症、地方性甲状腺肿的挂图。
安排
1
三、教学过程
(一)引言激起疑问
我们都热爱生活,在生活中有这样一个人,他叫是顺峰酒楼的门童。他今年
32岁,身高只有1.11米(实物投
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