设计及资源准备】利用多媒体辅助教学、创设教学情境(利用韦唯的《爱的奉献》音乐导入、利用有关视频创设教学情境)【教学过程及时间分配】1.
设计及资源准备】利用多媒体辅助教学、创设教学情境(利用韦唯的《爱的奉献》音乐导入、利用有关视频创设教学情境)【教学过程及时间分配】1.导入新课(出示幻灯片1)(
析(出示幻灯片9)可能有些学生对谁是小说的主要人物搞不清楚,会觉得文章中作者倾注笔墨最多的人物就是主要人物,因此需要对学生补充说明怎样评判小说的主要人物。我给班
里固定每五人一组,这五名学生学习好差搭配,对着桌子坐在一起,有一名组长,我给他们编了号,组长是五号,其余四人分一到四号。具体采用以下步骤:(
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