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升华和凝华

12345课堂导入学习目标新知探究新知应用课堂小结课堂构思

12345课堂导入小魔术

21学习目标1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。3.能用升华和凝华解释生活中的现象。

21课堂导入前面几节课我们已学习了有关物态变化的知识。固态液态气态那么，固态和气态之间是否也可以相互转化呢？熔化凝固汽化液化？？

312实验探究

312实验探究实验探究：碘的升华和凝华实验过程:摇动碘升华管使碘颗粒均匀地铺在底部，然后把装有碘颗粒得一端朝下放入装有热水的烧杯中，观察有什么现象发生？在这一过程中，有没有出现液态的碘？再把碘升华管拿出烧杯，再观察有什么现象发生？实验现象:

312实验探究电路断开思考：升华和凝华过程中的吸放热情况

312实验探究升华：物质直接由固态变为气态的过程。（吸热）凝华：物质直接从气态变成固态的过程。（放热）实验结论:

312生活中的升华和凝华雪人变小衣服上的冰直接变成了水蒸气

312生活中的升华和凝华冬天，房间窗户玻璃的内侧出现“窗花”。

312生活中的升华和凝华

312生活中的升华和凝华想一想：以下哪个灯泡是使用过的？

312升华吸热的应用贮藏食物、医学手术

312升华吸热的应用

312升华吸热的应用舞台云雾效果

312升华吸热的应用人工降雨

4123新知应用魔术