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- 2026-04-20 发布于广东
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教师职业道德考核标准模板
一、考核原则
1.立德树人,育人为本:坚持把立德树人作为根本任务,将师德师风建设放在教师队伍建设的首位。
2.客观公正,民主公开:考核过程与结果力求客观、公正,充分发扬民主,广泛听取意见,做到标准公开、过程公开、结果公开(在一定范围内)。
3.全面考核,注重实绩:既关注教师的职业理想、职业道德,也考察其教育教学行为和实际效果,注重日常表现与长期坚持。
4.激励引导,促进发展:考核结果作为教师评优评先、职务晋升、绩效分配等重要依据,同时发挥考核的导向作用,促进教师专业成长和师德修养提升。
5.实事求是,区别对待:结合教师不同学段、不同学科、不同岗位特点,进行有针对性的考核,避免一刀切。
二、考核内容与标准
教师职业道德考核主要围绕以下几个方面进行,根据实际情况可细化具体指标:
(一)职业信念与责任(权重XX%)
1.爱国守法:
*表现:拥护党的基本路线,贯彻国家教育方针,遵守法律法规,维护国家利益和民族团结。在教育教学中渗透爱国主义教育。
*考核要点:是否存在违反法律法规的言行;是否自觉维护国家形象和利益。
2.爱岗敬业:
*表现:忠诚于人民教育事业,热爱教育工作,对本职工作有强烈的责任感和事业心。认真履行岗位职责,勤奋工作,精益求精。
*考核要点:是否认真备课、上课、批改作业、辅导学生;
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