初中英语八年级下册Units 56中考一轮复习教材梳理教案.docxVIP

初中英语八年级下册Units5-6中考一轮复习教材梳理教案

一、教学背景分析

（一）教材分析

本复习内容覆盖人教版八年级下册第五单元与第六单元。Unit5“Whatwereyoudoingwhentherainstormcame？”以“难忘事件”为话题，核心语法为过去进行时（PastProgressiveTense），功能目标在于引导学生运用过去进行时描述过去某一时刻正在发生的动作，并准确区分when与while引导的时间状语从句。Unit6“Anoldmantriedtomovethemountains.”以“中外神话、传说与寓言”为话题，核心语法为连词unless、assoonas、so...that引导的状语从句，功能目标在于培养学生叙述故事、表达条件、时间与结果关系的语用能力。两个单元共同归属于“人与社会”主题语境中的“历史与社会”“文学与艺术”子主题。在初中英语知识体系中，这两个单元处于关键衔接位置：在时态上，由七年级的一般现在时、一般过去时向过去进行时延伸，并为九年级被动语态、定语从句等复合句学习铺垫状语从句的复合句概念；在语篇上，由记叙文阅读向文学性语篇过渡，为后续虚构类文本的理解与写作奠定基础。

（二）学情分析

八年级学生经过一年半的初中英语学习，已掌握800—1000个基础词汇，能够运用一般过去时描述过去的事件，具备初