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从借鉴到革新：陶行知对杜威德育思想的创造性转化及当代启迪

一、引言

1.1研究背景与缘起

陶行知，这位中国人民教育家、教育思想家，于1891年出生于安徽省歙县。彼时的中国，正处于内忧外患的困境之中，封建统治摇摇欲坠，西方列强的侵略加剧了民族危机，国家面临着深刻的社会变革与转型。陶行知自幼好学，先后在多所学校就读，在传统家庭与社会变革浪潮中成长，深受文化熏陶与时代冲击，为其教育理念奠定基础。后留学美国，师从杜威，深入学习教育理论与实践，1917年回国后，他毅然投身于教育事业，开启了教育救国的征程。

杜威，作为美国实用主义的集大成者，1859年出生于美国佛蒙特州伯灵顿小镇一个杂货商家庭。