2026年《化石吟》教学设计(教师中心稿)教学教案.docx

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2026年《化石吟》教学设计（教师中心稿）教学教案

一、引言

1.1教学设计背景与课程定位

《化石吟》是人教版语文七年级上册第四单元的第一篇课文，本单元以“探索自然奥秘”为主题，编排了《化石吟》《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》等一组科普文章，旨在引导学生感受科学精神的魅力，培养探索自然、追求真理的科学素养。《化石吟》作为一首科学抒情诗，以其独特的文学性与科学性相结合的特质，在单元教学中占据着重要的起始地位。这首诗不仅向学生普及了古生物学的相关知识，更通过诗歌的形式激发学生对生命起源和演化的好奇心与探索欲，符合《义务教育语文课程标准（2022年版）》