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- 2026-04-20 发布于河北
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人教版五四制七年级下册17.L3三角形的稳定性
【教学目标】
1.通过观和实际操作得到三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性.
2.体会稳定性与不稳定性在生产、生活中的应用.
【重点难点】
重点:了解三角形的稳定性及其在生产、生活中的应用.
难点:1.三角形的稳定性的得出.
2.体会三角形的稳定性在生产和生活中的应用.
I教学过程设计|
教学过程设计意图
一、创设情境,导入新课
A
4
8F.FDC
通过问题对已
问题1:如图,在AABC中,AD±BC,BE=CEAF是角
,学知识进行回顾,以
平分线.那么aABC的三边有什么关系?根据上述
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