小学三年级数学日记.docxVIP

9月15日星期五天气晴

今天放学回家，我发现我的小书架又变得乱糟糟的了。妈妈说：“我们一起来整理一下你的书架吧，顺便看看你的数学能不能派上用场。”我一听，顿时来了精神，数学？整理书架也能用数学？

首先，我把书架上所有的书都小心翼翼地拿了下来，堆在地板上像一座小山。妈妈让我先给书分分类。我想了想，平时我最喜欢看的是故事书，还有一些是学习用的课本和练习册，另外还有几本厚厚的科普读物。于是，我把它们分成了“故事书”、“学习用书”和“科普书”三类。分好类后，妈妈问我：“每一类书大概有多少本呢？你能不能数一数，记下来？”

我先数故事书，一本，两本，三本……哎呀，这样一本本数，数到后面会不会忘记呀？我想起老师教过我们，可以五个五个地数，或者十个十个地数，这样会快一些。我试着五个五个地数故事书，数完一堆是五本，再数一堆又是五本，最后还剩下三本。那么就是五本加五本，再加上三本，一共是十三本故事书。我在纸上写下：“故事书：13本”。

接着数学习用书，练习册和课本都比较薄，数量好像多一些。这次我试着两个两个地数，因为它们叠在一起比较好拿。数完之后，我发现学习用书有十八本。最后是科普书，科普书虽然内容有趣，但是本数不多，我很快数完了，是六本。

妈妈看我数完了，笑着说：“那我们现在要把这些书放回书架了。这个小书架一共有四层，你打算怎么分配这些书呢？”我看了看我的小书架，每层的高度差不多。我想，故事书