小学绘本课程教学设计案例.docxVIP

小学绘本课程教学设计案例

绘本作为一种独特的文学艺术形式，以其生动的图画、精炼的语言和丰富的情感，深受小学生的喜爱。将绘本引入小学课程教学，不仅能激发学生的阅读兴趣，培养语言能力，更能在审美教育、情感熏陶和价值观塑造方面发挥重要作用。本文以经典绘本《[花婆婆]》为例，详细阐述一个小学中年级绘本课程的教学设计，力求专业严谨，兼具操作性与启发性。

一、课程基本信息

*课程名称：《[花婆婆]》——播撒爱的种子，点亮美丽世界

*适用年级：小学三年级

*课时安排：2课时（每课时40分钟）

*绘本简介：《[花婆婆]》讲述了一位名叫艾莉丝的小女孩，答应爷爷要做三件事：去很远的地方旅行，住在海边，做一件让世界变得更美丽的事。前两件事她都实现了，第三件事却让她思索良久。最终，她选择在走过的地方播撒鲁冰花种子，让鲜花盛开，美化了世界，也实现了对爷爷的承诺。绘本以其优美的画风和深刻的哲理，传递了爱与奉献的主题。

二、设计理念

本课程设计以学生为中心，遵循“整本书阅读”的理念，强调阅读过程的体验性与探究性。通过多感官参与、多元互动和深度思考，引导学生感受绘本的文学美与艺术美，理解故事内涵，并将所学迁移到生活中，培养其审美情趣、人文素养和实践能力。同时，注重学科融合，将语文学习与美术、品德教育等有机结合，促进学生全面发展。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.能够正确、流