22《文言文二则》导学案
课题文言文二则课型新授课
1.会写“哉、巍”等6个字。
2.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式读懂课文,熟读成诵。
教学目标3.运用借助注释、资料袋,联系上下文等学习文言文的基本方法,感受文言
文的阅读体验。能用自己的话讲一讲故事。
4.借助语言
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