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2026年“义务教育新教材落地课堂论坛”研修心得

一、引言

1.1论坛背景与召开意义

2026年，是义务教育阶段全面实施新教材的关键年份。自2022年新版义务教育课程方案和课程标准颁布以来，经过三年多的试点探索、师资培训与教学研讨，全国各地义务教育学校正陆续进入新教材全面落地的实质性推进阶段。在这一重要历史节点，如何准确把握新教材的编写理念、核心内容与教学要求，如何将课程标准的育人目标转化为生动有效的课堂教学实践，成为摆在每一位基础教育工作者面前的重要课题。

在此背景下，由中国教育学会基础教育课程专业委员会主办、教育部基础教育课程教材发展中心指导的“2026