人美版（2024）一年级美术上册第三单元每课核心素养教学设计汇编（含三个教学设计）.pdfVIP

《我给瓶子穿新衣》核心素养教学设计

一、教材介绍

（一）教材地位与作用

“我给瓶子穿新‘衣是三单元“我是生活小大人”中的一课，属于

人美版一年级上册的课程内容。本单元旨在引导学生关注生活中的点滴，培养学

生的生活实践能力和创造力。这一课通过让学生对瓶子进行装饰，将美术创作与

生活实际相结合，既锻炼了学生的动手能力，又激发了学生对美的追求和创造欲

望。同时，也为后续学习更复杂的手工制作和美术表现形式奠定基础，在整个一

年级美术课程体系中具有重要的过渡和引导作用。

（二）教材内容分析

知识技能方面

教材首先引导学生认识瓶子的基本形状和特征，包括常见的圆形、方形、椭

圆形等，以及不同材质瓶子的特点，如玻璃瓶的透明光滑、塑料瓶的轻便多样、

陶瓷瓶的质地细腻等。这有助于学生在后续装饰过程中根据瓶子的特点进行创意

设计。

重点介绍了给瓶子装饰的多种方法和材料r如绘画、粘贴、缠绕等。绘画可

以让学生自由发挥想象力，在瓶