教学上,为了让全体学生都动脑筋,都能得到思维的训练,我根据图画的内容设计思考性的问题,并把好的问题用投影机或大屏幕出示,让学生一过看图,一边讨论,如图上画的是什示:把修改好的作品,让学生自己贴在展示台上,体验成功的喜悦。课堂小结
教学上,为了让全体学生都动脑筋,都能得到思维的训练,我根据图画的内容设计思考性的问题,并把好的问题用投影机或大屏幕出示,让学生一过看图,一边讨论,如图上画的是什
示:把修改好的作品,让学生自己贴在展示台上,体验成功的喜悦。课堂小结[教学板书]看图话写作文明确要求[教学反思]第二单元的习作是一篇看图作文,看图作文是小学低年
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