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- 2026-04-20 发布于江西
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人教课标版二年级上：称赞教案
教学思路：
1、课前通过学生欣赏4幅插图，初步了解了课文故事，给学生一个充分
示自我的机会，让学生结合插图叙述故事。
2、在学课文前，进行反复的自由读，选择喜欢的段落读，小组读，分自然
段读。然后在分角色朗读。朗读是培养学生语感的有效途径，它可以唤起学
生的想像，锻炼学生的思维能力和表达情感的能力。
3、教学中利用多媒体创设情境，使学生在轻松愉快的气氛中学习，抓住了
重点语句进行品读，让学生具体感受课文中的真情。
4、创设情境，进行课文内容表演。学生通过对课文内容的理解，进行角色
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