大学本科思政专业二年级“群众路线：党史视域下的理论与实践”专题教学设计.docxVIP

大学本科思政专业二年级“群众路线：党史视域下的理论与实践”专题教学设计

??一、课程基本信息

??1.专题名称：群众路线：党史视域下的理论与实践

??2.所属课程：中国共产党思想政治教育史专题研究

??3.教学对象：思想政治教育专业本科二年级学生

??4.课时安排：6课时（连续三次课，每次2课时）

??5.教学形式：理论精讲、史料研析、案例研讨、情境模拟、实践方案设计

??二、教学设计理念与思路

??本教学设计立足于新时代高校思想政治理论课改革创新的内在要求，秉承“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念，以跨学科视野整合政治学、历史学、社会学、传播学的相关理论与方法。设计核心在于打破传统党史教育的线性叙事与结论灌输模式，将“群众路线”这一中国共产党根本工作路线和生命线，置于百年党史的宏大进程与具体历史情境中进行深度解构与重构。教学设计强调“以学生为中心”，通过创设问题链、搭建史料研读脚手架、引入争议性历史片段辨析、设计具身性的实践模拟任务，引导学生完成从历史认知到理论理解，再到价值认同与实践迁移的深度学习过程。目标是使学生不仅能够精准把握群众路线的科学内涵、历史演变与理论精髓，更能深刻体悟其作为马克思主义中国化重要成果的实践伟力与时代价值，初步具备运用群众路线思维分析与解决现实社会问题的专业能力，实现知识学习、情感体验与信念生成的有机统一。

??三、教