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小学生核心素养的培养

“核心素养”是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教

育过程中，逐步形成的适应人终生发展和社会发展需要的必备品格

与关键能力。这一素养就是对十人的培养，简言之是“育人”，也是

为了让人能更好的适应未来的生活，从容的面对各种未知与挑战。

小学生的核心素养不是天生的，而是经过后天教育习得的，是借助学

校这教育平台来习得的解决问题的素养与能力。核心素养也是学生

适应社会最基础也最重要的素养。核心素养是回答“培养什么人、怎

样培养人”的问题，直指教育的本真一育人。因此，学校要立足核心

素养坚定不移地推进素质教育，进而培养学生的终身发展，也为应对

社会当前的改变与未来变化的需要。

一、改变课堂教学方法，推进新型化课堂。

小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。核心素养不可

能一蹴而就，素质教育道路漫长、任重道远。根据小学生的年龄特点

和发展规律，为了适应小学生的发展，学校层面应加大课程改革力度。

1、改变教育观念，提升教师素质。

教师的责任是使每位学生的性都能获得最充分的发展，即“因

材施教”，让学生的自主性、能动性和独立性得到提