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- 2026-04-20 发布于河北
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第四章基因的表达
第1节基因指导蛋白质的合成
课程标准要求核心素养对接学业质量水平
1.生命观念——结合DNA双螺旋结
构模型,阐明DNA分通过转录和
翻译等过程表达遗传信息;理解多
水平二
聚核糖体现象的本质,利用结构与
功能观,认识到其对提高翻译效率
的意义。
2.科学思维——利用分析与综合的
概述DNA分上的遗传方法,比较归纳转录和翻译在时间、
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