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小学校园周边环境对学生环保意识培养的研究论文

摘要：本研究聚焦小学校园周边环境与学生环保意识培养的内在关联，探讨环境作为“隐性课程”对学生环保认知、行为习惯及价值观形成的影响机制。通过分析当前校园周边环境在环保教育中的功能缺失，提出环境优化、家校社协同等实践路径，旨在为小学环保教育提供可操作的实践参考，推动环保意识从“课堂知识”转化为“生活自觉”。

关键词：小学校园周边环境；环保意识；隐性课程；协同育人；环境教育

一、引言

我们总说“教育要从小抓起”，却常常忽略了孩子成长中最鲜活、最持久的教育场域——小学校园周边的那条路、那片树、那个街角。当背着书包的孩子蹦蹦跳跳走进校