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毕业设计（论文）报告
题目：
公平可信任的联邦学习参与者贡献评估研究
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公平可信任的联邦学习参与者贡献评估研究
摘要：随着大数据和人工智能技术的快速发展，联邦学习作为一种安全、高效的数据共享方式，得到了广泛关注。然而，联邦学习中的参与者贡献评估问题一直是一个挑战。本文针对联邦学习参与者贡献评估问题，提出了一种基于公平性和可信任度的评估方法。首先，分析了联邦学习参与者贡献评估的关键因素，包括数据质量、计算资源、参与度等。然后，设计了一种综合考虑公平性和可信任
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