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统编版三年级作文训练题库及范文

三年级，是孩子们书面表达能力发展的关键时期，也是习作启蒙的重要阶段。本训练题库及范文旨在紧扣统编版语文教材要求，通过多样化的题目设计和贴近学生生活的范文示例，引导孩子们乐于表达、善于观察、勤于思考，逐步提升写作的兴趣与能力。训练将注重基础表达的规范性，同时鼓励个性与创意的萌芽。

一、写人篇：捕捉身边的“他/她”

写人，就是用文字给人物“画像”。要写出人物的特点，可以从外貌、性格、爱好、典型事例等方面入手，让读者如见其人。

训练题目1：我的_______(爸爸/妈妈/老师/好朋友)

写作小提示：

*想想你要写的这个人，他/她最大的特点是什么？（比如：爱看书的爸爸、爱笑的老师、乐于助人的好朋友）

*用一两件具体的事情来表现他/她的这个特点。

*可以写写他/她常说的一句话，或者习惯性的一个动作。

范文示例：我的“小书虫”好朋友

我的好朋友叫林小雨，她有一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑葡萄。不过，最让我印象深刻的是她那股子看书的劲头，我们都叫她“小书虫”。

一下课，同学们像小鸟一样飞出教室，林小雨却总是静静地坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着。有时候，我叫她出去玩，她会摆摆手，眼睛都不离开书页，嘴里还小声嘀咕着：“等一下，等我看完这一页。”结果，常常是上课铃响了，她还沉浸在书的世界里。

有一次，她带来一本关于动物的图画书，里面有好多我不认识