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五年级语文课本中国民间故事教学设计

一、单元概述

本单元以“中国民间故事”为主题，精选了数篇流传千古、家喻户晓的经典民间故事。这些故事植根于中华传统文化的沃土，承载着劳动人民的智慧、情感与朴素的价值观。通过本单元的学习，旨在引导学生走进民间文学的瑰丽世界，感受其独特的艺术魅力，激发对民族文化的热爱；同时，在阅读与探究中提升学生的语文素养，培养其阅读理解、口头表达及初步的文学鉴赏能力。本单元的教学，应注重引导学生在整体感知故事内容的基础上，品味语言特色，分析人物形象，理解故事所蕴含的深刻寓意，并初步了解民间故事的基本特点及传承价值。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本单元要求会写、会认的生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事梗概。

2.把握民间故事的主要内容，理清故事的起因、经过、结果，学习概括文章主要内容的方法。

3.初步了解民间故事的基本特征，如口头流传、情节夸张、语言通俗、多含寓意、主角多为普通劳动者或传奇人物等。

4.学习通过人物的语言、动作、神态等细节描写，分析人物形象特点的方法，体会人物的思想品质和情感。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、讨论交流等方式，引导学生主动获取知识，探究民间故事的奥秘。

2.运用默读、速读、精读等多种阅读方法，提升阅读效率和质量。

3.鼓