小学语文第二学期写作教学计划.docxVIP

小学语文第二学期写作教学计划

一、指导思想

本学期写作教学，将紧密围绕义务教育语文课程标准的核心要求，以立德树人为根本任务，致力于提升学生的语文核心素养。教学过程中，将特别注重激发学生的写作兴趣，培养其观察生活、感受生活的能力，引导学生乐于表达真情实感。坚持以学生为主体，教师为主导，鼓励自主写作与合作探究相结合，逐步降低写作门槛，让学生在轻松愉快的氛围中体验写作的乐趣，初步形成良好的写作习惯，为其终身学习和发展奠定坚实的语言基础。

二、学情分析

经过前一阶段的学习，学生已初步掌握了一些基本的识字写字方法，具备了一定的口头表达能力和简单的写话基础。然而，在书面表达方面，仍普遍存在一些有待提升的方面：部分学生对写作的兴趣不高，存在畏难情绪；观察事物不够细致，描写不够具体生动；词汇积累相对匮乏，句子表达不够规范流畅；缺乏展开想象的勇气和能力；写作思路不够开阔，内容较为单一。此外，良好的写作习惯，如勤于积累、乐于修改等，尚未完全养成。本学期将针对这些实际情况，有的放矢地开展教学活动。

三、学期教学目标

（一）知识与技能

1.继续培养学生留心观察周围事物的习惯，引导学生多角度观察生活，发现生活中的美好与有趣。

2.能围绕一个意思，用比较通顺、连贯的话写出自己的所见、所闻、所感。

3.学习运用常用的标点符号，做到规范、正确。

4.尝试运用积累的好词佳句，并初步学习运用一些简单的