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- 2026-04-21 发布于河北
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2025-2026学年人美版（新教材）小学美术三年级下册
《班徽我会做》教学设计
一、学情分析
本课授课对象为小学三年级学生，该学段学生已具备较强的集体意识，对
“班集体”有着深厚的感归属，能清晰说出班级的特色、口号或共同目标，这
为班徽设计提供了丰富的感基础与创作素材。在美术能力方面，学生已掌握
基本的几何图形绘制、色彩搭配技巧，能运用简单的符号表达含义，但对“标志
设计”的核心逻辑（如简
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